En el nivel primario

Solo el 49% de alumnos argentinos tuvo acceso a clases virtuales todos los días

En el comienzo del ciclo lectivo 2021, el 75,2% de las escuelas primarias estatales urbanas del país optaron por un formato bimodal, aunque las barreras tecnológicas resultan una dificultad para el contacto diario con los estudiantes las semanas sin presencialidad.

Marcelo Manera En el 96,7% de las escuelas se adoptó la modalidad de burbujas para mantener la distancia social en el aula, mientras que solo el 18,3% adoptó por la presencialidad total.

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